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「合作與衝突」的統整教學活動設計二

三、延伸－問題解決模式探討. 1.教師再提上一個例子，要小朋友重新思考，如何解. 決，才不會產生肢體、言語衝突，也不會有人覺得. 委屈。 2.對所提的方法做修正，並共同 ...

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