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素材积累梳理之“一材多用”——以《兰亭集序》为例

课文是我们写作文取之不尽，用之不竭的“米仓”。我们要学会从课文里积累素材，并深入思考、汲取材料，分类梳理归纳，积淀文化、思想和情感。这样我们既能根据话题或题目 ...

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