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多元視角: 二十一世紀中華歷史文化教育（教育行為卷）

賴特‧米爾斯表示,想像力可以讓我們明白重大的歷史事件之餘,也同時瞭解當中的內在和外 ... 高錕教授在其自傳中提到,他首次渡過蘇伊士運河,突然興奮起來,如斯偉大的建築, ...

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