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談學校本位的藝術課程設計

祇是藝術教育多在陶冶性情、培養美感甚至變化氣質，主要以「情意」方面為重，因此「能力」之說爭議頗多，亦值得教師深究。 （四）實施要點：有關課程設計、教材編選、教學 ...

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