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统编三科教学指导建议

(2)指导朗读“雪地里来了一群小画家”，指名读，齐读，提醒学生不要读破词，适当读出 ... ①引导：这句话里面藏着一个多音字——“着”，想一想，之前我们学过的“着”读什么?

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