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資源班國語科注音符號教材設計原則探討

前述所提之教學設計方式可採以下. 活動呈現: 【活動名稱:快樂變裝秀】. ◎目的: (一)藉由老師引導有關注音符號雙拼及. 三拼的活動,並進行拼音的教學。 國小特殊教育69 ...

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