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蒙特梭利教學法實施之探討－以兩所台北市幼稚園為例

本研究旨在了解蒙特梭利法在臺灣的實施情形及實施方面的問題與困難.採用觀察與訪談的方法,觀察兩間蒙特梭教室教學的情形,分別描述教室,教師角色與幼兒表現.

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