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清末民國兒童文學教育發展史論 - 第 105 頁 - Google 圖書結果

... 而後者只注重思想。(3)兼顧審美和實用,區分純文學作品和兒童文學化作品的教學內容。《採菱歌》雖然在“參考”中介紹了“菱”,但只有“菱生水中,有紅菱有青菱 ...

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