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運用遊戲化策略於國中九年級英語教學之試探性研究 - 南華大學

摘要. 我國學生英語能力的雙峰現象明顯，且學生學習動機低落。然研究. 者觀察到學生於課餘時間常談及遊戲，或許將遊戲運用於教學可見成效。

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