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幼兒英語學習經驗與中英文音韻覺識能力之研究 - 嘉義大學

Goswami（2002）認為音韻覺識是一種將. 內隱知識外顯的能力，並認為兒童早期之音韻. 發展偏向於「音節」、「音首-韻」這兩種較大. 的音韻單位，而非「音素覺知」這種較小的 ...

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