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英文分級讀本對大一英文閱讀及學習動機之成效

因此，本研究旨在了解廣泛閱讀教材之ㄧ的英文讀本是否可以增加台灣就讀大學一年級同學的英文能力，同時探討英文讀本與學生學習英文動機兩者之間的關係以及了解大一學生 ...

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