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國中英語學習扶助採學科融入式教學教案設計

2-1 能夠聽懂英文的指示語並做出動作。 3-1 能夠複誦句型「How many……」。 3-2 能夠依照句型回答老師問題。 3-3 能夠倆倆小組互相問答。 4-1 能夠依照學習單，回答正確 ...

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