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投稿類別：教育類篇名： 從芬蘭教育熱看台灣教育作者

討其教育理念，分析台灣與芬蘭教育制度上的優劣，從中找尋教育的真諦。 二、研究目的 ... 改革初期，芬蘭各地教育與行政機構並無教學主導權，學校須遵照中央政府制定.

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