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2010年臺北市優質學校「學生學習」 指標與意涵

內涵： 學習態度包括：悅納自我、尊重他人；感恩惜福、開放多元。 根據上述定義與內涵可知，良好的學習態度並不只限於對課業學習的積極性行為傾向. 而已，還包括從 ...

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