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國小數學科教學研究 - 第 554 頁 - Google 圖書結果

想一想你們有一堆錢,其中五元硬幣與十元硬幣一樣多,你們會怎麼處理它?這是「有價值聯想」策略的應用,兒童依據某個已知條件,思考可能有用的線索。

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