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教育研究月刊第272期: Journal of Education Research No. 272

教學時間一樣多嗎? ... Oakes(2005)的研究則以班級為單位,她用兩個指標來衡量學習機會的多寡,其一為教學的時間,其二為教學的品質: (1)教學的時間:若就正式課表來看, ...

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