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淺談高中職自閉症學生之學校適應情形 - 臺灣教育評論學會

辦法（2006）中，自閉症學生被界定為：因神經心理功能異常而顯現出溝通、社. 會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，致在學習及生活適應上有顯著困難者。 其鑑定基準 ...

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