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一位自閉症兒童的語言發展歷程－ 二年縱貫研究的發現

6.教師採用了時間延宕法、同理法、回應法及增強法等策略因應小傑的口語表現。 關鍵字：自閉症、語言發展、縱貫研究. Page 2. 特殊教育 ...

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