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遊戲融入台羅拼音 以基隆市八斗地區兩國小五年級為例

隊精神，使學生在玩遊戲中，主動而自然的學習台羅拼音。我們知道，對. 孩子來說，遊戲是學習、複習與練習的最有效的方式及動力，而且適當且. 巧妙的將遊戲運用於教學 ...

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