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自然主義教育哲學
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教育哲学- 维基百科,自由的百科全书
卢梭却对人类发展有另外一种理论, 认为存在着一个所有人共同的发展过程。这是一个内在而自然的过程是源于求知欲。这是驱使孩子去学习及适应环境的天性。
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