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李昱葳國小五年級學生數學解題歷程的自我調整學習策略與動機 ...

歸因理論、控制信念等），其中又以學習學習目標導向和自我效能對於學生的自. 我調整學習策略表有較大的影響(Pintrich, Marx & Boyle, 1993)。因此，本研究.

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