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數學學習情感反應、自我調整能力與成就表現關係之研究

方法採用問卷調查及數學紙. 筆測驗方式，對589 位國小六年級學童進行探究，並依在「情感反應」. 與「自我調整能力」測驗的成績，將學童分為高、低分組，比較不同. 樣本的「 ...

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