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自我管理策略對提升高職重度多重障礙學生工作技能之研究

指出自我管理是指透過一系列包含自我監. 控、自我記錄、自我增強等步驟，以促使個. 體能獨立管理其行為與表現的過程。綜合以. 上多位學者的定義，「自我管理」係指個人.

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