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邁進中的華人心理學 - 第 341 頁 - Google 圖書結果

4.2 學習不良兒童自我概念的發展特點通過與一般兒童的比較表明,學習不良兒童在自我概念的各個維度上都明顯偏低,這與已有的研究結論一致。Baker 等人的研究認為, ...

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