你即將離開本站

並前往https://www.dlc.ntu.edu.tw/wp-content/uploads/104_08.pdf

提升自主學習能力：大一英文課程的教學研究

本教學研究嘗試結合學習策略教學理論架構與自主學習特點，有以下特色， ... 為補償策略，依序為：「當我想不出某個英文字時，我會使用意義相通的字或詞。」.

確定！ 回上一頁

查詢 「自主學習的意義與特色」的人也找了：

  1. 自主學習的特色
    2.
  2. 108自主學習是什麼
    3.
  3. 自主學習的定義
    4.
  4. 自主學習策略
    5.
  5. 自主學習理論
    6.
  6. 108課綱自主學習
    7.
  7. 自主學習能力
    8.
  8. 自主學習的重要性
    9.