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臨床心理學碩士生的專業認同及主觀幸福感初探

質性晤談結果顯示促進專業認同的因子有三：(1)不論是見、實習或進研究所前的臨床心理相關工作，實際接觸臨床心理學專業，並且將書本所學的知識應用在與個案的互動之 ...

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