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典範學習對國小四年級學生自我價值提升之行動研究

學童自我價值量表」與團體活動「我真的很不錯」、「優點大轟炸」，並運. 用瑞斯（Louis Raths）等人提出的價值澄清法，引導學童審視自我價值、.

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