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教育部教學實踐研究計畫成果報告

計畫名稱：以多元教學方式融入日文教學的學習成效之行動研究 ... 的形容，討論層面有益於以日文自我介紹的內. 容敘述，多次對談腦力激盪後豐富同學的自我介紹的內容。

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