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由「導演/老師」角色與實務到劇場教育教學實踐:《前進!愈來愈難集中精神》及《赤子》演出製作為例

科系 的共識,亦即以「訓練觀眾與學生懂得怎樣欣賞戲劇」及「演出刻劃人生諸層面的戲劇與戲劇文學」的觀點來看,參與演出可獲得欣賞能力的提升以及實際體驗戲劇文學最直接 ...

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