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方案緣起許多人都覺得聽障學生只是聽不清楚而已，書寫與閱讀

因此，提升聽障學生的閱讀與書寫能力，也成為教師們長期努力的目標。但. 教師該怎麼教? ... 個詞，用不一樣的詞改寫成意思相同的另一句；打包是指將課文的兩個句子.

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