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淺談聽覺障礙學生語文教學 - 國立臺中教育大學特殊教育中心

對話日誌可以利用圖畫表達意思，漸漸加上會寫的文字，. 再進以短句表達，逐漸訓練書寫能力。以培養實用的書寫能力為優先（特殊教. 育學生輔導手冊─聽障類，2006）。 筆者 ...

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