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聽障學生溝通策略資源套簡介小冊子

取得聽障學生的注意,才開始說話;在多人對話時,說話者宜輪流發言,以便聽障學生. 接收訊息。 ... 老師可以自行挑選及設計招集資料的內容,以引起學生對聽障人士的認識和国.

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