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關於教育部今日(107.1.30)下午所發之新聞稿, 本會的回應

一、有關於今日教育部提及三位董事資格乙案，本會不認同教育部針對「職工定義」以偏概全且昨是今非之法律見解，並擬循行政程序，提出訴願以圖救濟。

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