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十二年國民基本教育課程綱要數學領域

s-IV-1. 理解常用幾何形體的定義、符號、性質，並應用於幾何問題的解題。 ... 學，但勿發展為嚴格定義. 之學習（S-4-7、S-4-8）。 ... 符號，可包括區間的聯集.

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