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創意教學與創造力的培育－以「設計思考」為例

思考 （design thinking）為例，說明創意教學與創造力培育應：1. 區辨創意教. 學、教學創新與創造力教學的意涵與異同；2. 肯定創造力的可教育性與以學習. 者為中心；3.

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