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潛在課程融入學習領域，發揮加乘效果－從英語情境教室說起

... 學生們能在耳濡目染中潛移默化，自然而然習慣兩種語言，然而，事實上就以學校多數樓梯臺階都會黏貼的中英文雙語句子來說，是裝飾成分多，還是讓學生學習成分居多？

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