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幼兒教育年刊 - ntcuir

相對的,被忽略幼兒消極被動或內向膽怯的表現並不會對班. 上的活動或其他幼兒的學習造成困擾,更不會引起師生的特別注意。但也因. 其難以融入團體與同儕的互動之中,屢被視為 ...

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