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台中市國小高年級學童對校園閱讀線上認證系統滿意度之分析研究

(6)使用「台中市閱讀線上認證系統」頻率不同的學童其態度在認知、情意. 與技能方面皆有差異。依據本研究之發現，研究者提出四點建議以供參考。 關鍵字：閱讀理解、閱讀線上 ...

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