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遠距課輔教學對提升國中生英語口語學習之成效

本研究旨在探討設計一套符合遠距課輔的自編教材，同時探究此教材對學生英語. 的口語焦慮、英語口語能力、學習態度的影響。受試者為15 位臺南偏遠國中學生.

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