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線上學習成效影響因素模式之探討
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影響大學教師採用遠距教學意願之研究
本研究旨在了解近年來大專院校遠距教學課程的變化比例,並探討大學教師採用遠. 距教學意願之因素。研究架構採用科技接受模式與任務科技配適度整合模型架構並增加.
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