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資優教育獨立研究課程實施成效之評估-- 以國小資優班為例

（二）教材來源以自行設計編輯的最多，其次是本校資優班. 教師編輯的，而直接使用坊間教材較少。 三、過程評鑑：（一）分散式資優班教師在獨立研究課程教學上，較常提供 ...

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