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情境教學教材設計的一些反思 - Physics, CUHK

每當人們引入一套新的教學法時，便傾向於強調它的優點，只重方法而不注意成效。例如舊物理課程強調實驗，因此在力學部份，大量應用了紙帶打點計時器。學生花在剪紙帶、學習 ...

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