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「體驗式學習」 活動成效研究

策略對學生發展和學習的影響非常正面(Yip, 1997; MacBeath et al, 2001)。 此外，除了中、小學的大型例子，經驗式學習亦成為全球大學課程不可. 或缺的重要設置。

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