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经验与教育——杜威教育哲学的得失新探 - 南方教育网

至于这种教育哲学的主要缺点，学界一般认为它过于强调直接经验忽视间接 ... 历史上的经验主义，由于它陷入了感觉主义，似乎显然不能满足这个需要。

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