你即將離開本站

並前往https://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/37097/7/200607.pdf

4 前測結果及其錯誤類型

「負的變正的，正的還是正的」，並不了解絕對值的定義，更無法利用絕 ... 又因為學生的觀念依然是「去絕對值要加正負」，或對根號不熟悉， ... 遑論以後的應用。

確定！ 回上一頁

查詢 「絕對值應用」的人也找了：

  1. 絕對值題目
    2.
  2. 國中絕對值題目
    3.
  3. 絕對值計算
    4.
  4. 絕對值意思
    5.
  5. 絕對值教學
    6.
  6. 絕對值公式
    7.
  7. 絕對值0
    8.
  8. 絕對值的定義
    9.