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融合班的理念與實務 - 第 338 頁 - Google 圖書結果

能用簡短的文句說出本課大意由具體→半具體→抽象 1造詞(字→詞) 1. ... 讀句子配合圖片逐一增加語詞的 2指導學生做走組合,做句子的組合練習迷宮句子練習及看圖組詞 3.

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