你即將離開本站

並前往https://child.cku.edu.tw/ezfiles/15/1015/attach/9/pta_18594_6759194_79967.pdf

兒童繪畫發展與臨床應用 - 幼兒保育系

態，Lowenfeld 與Brittain (1987) 對2 歲到17 歲兒童的創造性提出的藝術發展的. 六個階段。 ... 理評估及進行護理療癒的意義與價值相形提 ... 因此，塗鴉期對幼兒動覺.

確定！ 回上一頁

查詢 「組合建構對幼兒的意義」的人也找了：

  1. 組合建構區定義
    2.
  2. 組合建構區學習目標
    3.
  3. 組合建構區教案
    4.
  4. 積木區學習目標
    5.
  5. 組合建構區教具
    6.
  6. 積木區引導重點
    7.
  7. 組合建構區評量
    8.
  8. 組合建構區玩具
    9.