你即將離開本站

並前往https://www.klcg.gov.tw/wSite/public/Attachment/017/f1638788221390.pdf

基隆市幼兒園作息本位觀察評量指標建構之行動研究

員了解這些指標的觀察評量結果，對幼兒日常作息參與投入的意義性，也盼望從作息活動的. 觀察能自然地避免一些干擾因素，真實的評量到孩子的真正能力。

確定！ 回上一頁

查詢 「組合建構對幼兒的意義」的人也找了：

  1. 組合建構區定義
    2.
  2. 組合建構區學習目標
    3.
  3. 組合建構區教案
    4.
  4. 積木區學習目標
    5.
  5. 組合建構區教具
    6.
  6. 積木區引導重點
    7.
  7. 組合建構區評量
    8.
  8. 組合建構區玩具
    9.