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組合建構對幼兒的意義
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幼兒園新課綱語文領域之實踐 - 幼兒保育系
若能如此,幼兒不但會重新建構自我對文本內容之解讀,且較有可能改變原有之觀. 點(潘世尊,2009)。然而,繪本內容之解讀未必有標準答案,教師不宜期待及要求幼兒一定. 要 ...
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