你即將離開本站

並前往http://ntcuir.ntcu.edu.tw/bitstream/987654321/17082/2/NEC108107.pdf

學習區活動介入對混齡班幼兒同儕互動行為的影響 - ntcuir

學習區的基本區可分為：扮演區、積木區、組合建構區、美勞區、語文區、數學區，. 基本區主要是培養並發展幼兒基本能力，以下針對六個基本區分別說明其定義、目標（林.

確定！ 回上一頁

查詢 「組合建構區定義」的人也找了：

  1. 組合建構區指標
    2.
  2. 組合建構區學習目標
    3.
  3. 積木區定義
    4.
  4. 組合建構區積木
    5.
  5. 組合建構玩具
    6.
  6. 建構區教具
    7.
  7. 組合建構對幼兒的意義
    8.
  8. 組合建構區評量
    9.